校内外学生暴力侵害预防管理与教育

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• 优秀传统文化融入高校思想政治教育研究

  本书从优秀传统文化和思想政治教育介绍入手，针对优秀传统文化与高校思想政治教育融合发展的价值、坚持优秀传统文化融入高校思想政治教育的原则进行了分析研究；对优秀传统文化在高校思想政治教育中应用的动力机制、优秀传统文化精神与高校大学生思想政治教育做了一定的介绍；还对优秀传统文化与高校大学生思想政治教育的质量提升、弘扬优秀传统文化，增强高校思想政治教育实效的践行路径做了研究。本书重视知识结构的系统性和先进

  李慧萍 何乾坤社科17.1万字
• 会员

  我国图书馆学文化体系构建和文化精神发展研究

  本书从图书馆概念的含义出发，阐述了我国图书馆学文化是知识化、网络化的社会环境影响下，为本馆全体馆员一致接受和普遍遵循的价值观念，能够集中体现整个图书馆环境的精神面貌和独特风格。研究我国图书馆学文化的信念追求，即馆员想什么、理解什么、向往什么。根据图书馆功能，我国图书馆学文化建设显示了凝聚性、导向性和辐射性特征，它可以提升我国图书馆学的竞争力，增强发展动力，推动我国图书馆学可持续发展。我国图书馆学的

  马占民 董菲菲社科16万字
• 当代大学生双创素质教育培养机制研究

  本书从大学生创新创业教育人才培养入手，针对大学生素质教育与创新创业教育协同发展及大学生思想政治教育与创新创业的融合进行了分析研究；对大学生创新意识及能力培养、大学生创业意识及能力培养、大学生创业机会的把握及大学生创新创业指导做了一定的介绍；还对大学生企业运营与管理创新、“互联网+”背景下大学生创新创业团队建设及“互联网+”背景下高校创新创业能力培养策略做了简要分析；旨在摸索出一条适合大学生创新创业

  汪淑双社科15.6万字
• 互联网+时代背景下高校思政课程的教学模式探究

  本书是高校思政教学方向的著作，主要关注“互联网+”时代背景下高校思政课程的教学模式，本书从高校思想政治教育概述入手，针对“互联网+”时代高校思想政治教育观念创新、“互联网+”时代高校思想政治教育的资源整合、“互联网+”时代高校思想政治教育的内容拓展进行了分析研究；另外对“互联网+”时代高校思想政治教育体系做了一定的介绍；旨在摸索出一条适合“互联网+”时代背景下高校思政课程的教学工作的科学道路，帮助

  欧重香 刘巍巍 张恒亮社科17.4万字
• 会员

  教育新梦：综合实践活动理论与实践探索

  本书基于作者多年从事一线教学、文化传播和综合实践活动课程开发的探索与实践经验，从多个视角审视综合实践活动的意义与价值，提出综合实践活动是课堂转型的重要突破路径，综合实践活动孕育和承载着新时代新教育的新梦想。作者通过实证研究，调查了各地综合实践活动课程开设的状况，探讨其目前存在的问题，并提出可行的建设策略，以期为新时代教育新梦的实现提供理论支撑和实践指导。

  闻默主编社科11.3万字
• 会员

  构建“三全育人”大思政格局的理论与实践

  “三全育人”即全员、全过程、全方位育人。“三全育人”是对新时代下“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这一重大问题作出的科学应答。中国特色社会主义进入新时代，以习近平同志为核心的党中央围绕“三全育人”工作作出了一系列重要论述，制定印发或指导出台若干政策文件，全面启动综合改革试点工作，高校思政工作进入到了高质量发展阶段。“三全育人”在理论和实践良性互动中不断注入新内容、凸显新特色，育人目标指向德

  范益民社科17.4万字
• 工匠精神与高校教育的融合培养

  本书是一本关于工匠精神与高校教育的融合培育研究方面的学术专著，本书将工匠精神与高校教育相结合，探寻促进我国高校教育的创新对策，主要阐述了工匠精神培育的基础问题，对工匠精神培育融入高校教育的理论和实践的必要性进行了深入探讨，以发展的眼光透视高校教育融合培育的路径。该书体现出工匠精神与高校教育的融合可以培养出具有工匠精神人才的重要作用，有效促进高校发展，提升高校教育水平，对从事高校教育专业的研究学者与

  殷朝华 陈晗 刘柏山社科15.4万字
• 学习的维度：马扎诺教育研究实验室教学模型

  由罗伯特·J.马扎诺博士牵头领导研究的“学习的维度”是一个综合性模型，也是一个基于研究者和理论家对学习的认知来界定学习过程的教学理论框架，其前提是五种类型或维度的思维对成功的学习至关重要。这五个维度是：维度1：态度与感知；维度2：获取与整合知识；维度3：拓展与精炼知识；维度4：有意义地运用知识；维度5：思维习惯。“学习的维度”是重组课程、教学与评价的有力工具，尤其适用于单元教学设计以及与课程教学一

  (美)罗伯特·J.马扎诺 (美)黛布拉·J.皮克林 (美)黛西·E.阿雷东多 (美)盖伊·J.布莱克本 (美)罗纳德·S.勃兰特 (美)瑟瑞尔·A.莫菲特 (美)黛安·E.佩恩特 (美)简·E.波洛克 (美)乔·苏·惠斯勒社科15.2万字
• 会员

  英语学习“心”法：儿童英语进阶指南

  本书从儿童发展心理学、语言心理学等角度出发，根据不同年龄段儿童的学习特点，通过真实的儿童英语学习案例，为儿童英语启蒙及进阶探索一种听力为先、错峰学习的全新学习方式，并针对英语学习中的一些典型问题和误区，提供简单有效的解决方案。找到问题的根源，对症下药，让英语学习不再痛苦；帮助家长掌握儿童发展规律，科学学习，突破英语提升的瓶颈。本书的目标是帮助儿童顺利学会英语，学好英语，并且爱上英语。

  金茜社科15.1万字