- 应用行为分析:孤独症儿童的康复教育策略
- 中国精神残疾人及亲友协会
- 95字
- 2025-02-17 23:33:28
【思考】
1. 对孤独症认识的误区主要有哪些?
2. 孤独症康复教育的关键是什么?
3. 怎样看待循证支持的方法?怎样看待非循证支持的方法?
4. 孤独症的核心症状有哪些?
5. 从DSM-Ⅳ到DSM-Ⅴ对孤独症的诊断标准有何变化?
1. 对孤独症认识的误区主要有哪些?
2. 孤独症康复教育的关键是什么?
3. 怎样看待循证支持的方法?怎样看待非循证支持的方法?
4. 孤独症的核心症状有哪些?
5. 从DSM-Ⅳ到DSM-Ⅴ对孤独症的诊断标准有何变化?