第一章：岭南神童
壹·曲江晨雾
晨雾未散，韶州曲江的青石板路上已传来木屐叩击的清响。张九龄的父亲张弘愈挑着竹筐，筐中是新采的葛麻叶。山间瘴气未退，却挡不住少年清亮的诵读声：“春江潮水连海平，海上明月共潮生……“
茅屋内，七岁的张九龄正蘸着溪水在石板上写字，墨痕未干又被晨露洇开。母亲陆氏将葛布衣裳披在他肩上，指尖摩挲过他发间：“子寿，昨夜梦见你站在高崖上，诗卷化作云梯。“少年抬头，眼中倒映着窗棂外的云雾，嘴角扬起：“母亲，我昨夜也梦见自己在写诗，笔尖淌出的不是墨，是春水。“
贰·宝林寺对句
秋社日，宝林寺的银杏叶铺成金毯。太守卢仲翔携众士子踏秋，见小童立于人群外凝望匾额，便出句逗趣：“千年古寺栖金凤。“
张九龄攥紧衣角，脱口而出：“万里长风起玉龙。“
满堂哗然。卢仲翔抚须大笑，却见少年已拾起阶前落叶，在掌心写下：“叶落归根，诗心向远。“墨迹未干，惊飞檐角宿鸟。
叁·梅关雪信
腊月，大庾岭古道积雪没踝。张弘愈背着咳得喘不上气的长子赶往虔州求医，十岁的张九龄缩在竹篓里，望着山崖上冰封的梅枝，忽而呢喃：“梅花万里外，雪片一冬深。“父亲的脚步顿了顿，将他裹得更紧：“子寿，你写的这句，比药还暖。“
那夜，他们在梅关驿馆寄居。张九龄在火盆灰烬里画着地图，从曲江到长安的路蜿蜒如龙，尾端写着三个字：“诗书殿“。
肆·县试惊鸿
县试那日，暴雨如注。张九龄赤着脚冲进考场，墨汁溅在卷纸上恰似点点梅花。主考官见状欲斥，却被少年交上的《感遇》诗惊住：
“兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。
草木有本心，何求美人折。“
朱砂笔在卷首画了三个圈，县令捻须道：“此子若明珠藏椟，来日必耀九州。“
伍·葛布衣的诺言
月光漫过晒谷场，张九龄将葛布衣裳叠得整整齐齐。陆氏缝补的针脚在烛影里晃动：“子寿，娘亲缝的衣裳，能扛住长安的风。“少年望着天井里流转的银河，突然说：“母亲，我若考中进士，定要在这衣裳上绣满诗章。“
院外，葛麻在月光下沙沙作响，仿佛在回应少年的誓言。
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章节亮点解析
1.诗韵入骨：通过少年与自然、梦境、古寺的互动，将诗意融入日常，展现“天生诗情“的具象化。
2.岭南风物志：以曲江晨雾、宝林寺银杏、梅关雪信等意象构建地域特色，使人物与环境共生。
3.家国同构：父亲的葛布、母亲的针脚与少年的诗章形成隐喻，暗示寒门士子以诗为梯的阶层跃迁。
4.历史留白处的想象：县试墨溅成梅、梅关驿馆的灰烬地图等细节，填补正史空白，赋予人物命运诗意的伏笔。
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此章以五幕短章串联，既忠实于张九龄“七岁能属文““少聪敏“等史实（见《新唐书·张九龄传》），又通过诗意化的场景重构，为后续科举入仕、诗名远扬埋下伏笔。下章“科举之路“将从张九龄负笈长安写起，展现他如何以诗破局。