第一章 绪论

中华人民共和国成立70余年来，伴随中国从站起来、富起来向强起来的迈进，以提高国家感召力与凝聚力为目的，以塑造国家认同为核心的国家形象建设迅速蔓延至教材领域。由此重视提升国家形象建设，重视教材国家形象的合理化建构，成为教材建设的重要问题。

本章详细介绍了语文教材国家形象表征研究的现实背景、具体问题以及核心概念等，是本书的逻辑起点。本章详细阐释了教材、语文教材、国家形象的本质，为厘清语文教材国家形象表征的本质奠定基础。