临床医学实践技能

最新上架

• 精神科住院医师实践技能考核手册

  本书基于“教、考、用三者统一”的设计思路，紧扣国家精神科住培结业实践技能考试大纲和考试形式，以临床技能和临床思维为主线，以运用知识解决临床实际问题的能力为核心。本书基于多年结业考核统考基地执考经验编写而成，内容实例均根据历年考核的常见病种和场景等方面进行编写。全书内容按照临床技能站、临床思维站、临床沟通站、神经系统检查站和心肺复苏站五个考站的具体设置，以及评分细则、重点难点、历年考核的常见病种和场

  何红波 叶碧瑜主编医学31万字
• 内科学：呼吸与危重症医学分册（第2版）

  本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色，把握院校教育与毕业后教育的区别，强调“创新性”“针对性”，注重教材的“全面性”以及“整体优化”，凸现学科特色，体现专业个性，强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识，或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写，不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医

  王辰 高占成主编医学28.9万字
• 急诊医师核心能力建设系列教材：急诊超声分册

  本书为急诊医师核心能力建设系列教材分册之一，以气道管理基础理论及实际操作、气道真实病例为线索，以病理生理学改变为基础，结合临床实例，提炼临床经验要点，对急诊气道管理进行阐述和梳理，帮助临床医生掌握正确的基础知识，提高急诊医师的气道管理水平。

  徐军 张秋彬主编医学9.1万字
• 助听器验配师：基础知识（第2版）

  本书是以最新版《助听器验配师国家职业标准》为原则进行了第2版修订，编者以第三届助听器验配师国家职业技能鉴定专家委员会为主，根据新的形势和任务对上版进行了修订。内容更加具体和完善。本书分为8章，主要介绍助听器验配师的职业道德，听觉系统解剖生理，听力学相关的的物理声学基础知识、心理声学知识、语言学知识，助听器基础知识，听力语言康复和保健基础知识及相关法律法规等内容。本书有助于提高助听器验配师的理论水平

  张华主编医学16.1万字
• 临床检验医学（第2版）

  本套教材继续坚持三个对接的原则，强调“三个转化”，强化“三个临床”，提高“三种能力”，培养“三种素质”。本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色。按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种，根据调研、论证结果以及第1版教材使用期间的意见与建议，新增6个品种，一共46个品种。

  王前 王建中主编医学67.5万字
• 会员

  预防医学概论：第2版（中医类别全科医师岗位培训规划教材）

  预防医学作为整个医学教育的组成部分，与临床医学密切相关。本教材突出“健康为中心”，以中医“治未病”理论与现代三级预防策略相结合为指导，兼顾群体与个体预防，注重对中医类全科医师的培养。预防医学知识面广，涉及内容多，我们本着“以实用为原则，以够用为度”的原则，考虑到全国地域不同，城乡差异等因素，并考虑到中医师的学科思路与特色而进行编写。全书正文十三章。在内容安排上强调适合于社区特点、能反映当代疾病预防

  王泓午主编医学15.5万字
• 处方审核实践系列教程：呼吸系统疾病、消化系统疾病与电解质及营养分册

  本系列教材共计8个分册，分别为：心血管系统、内分泌系统分册；呼吸系统、消化系统与电解质及营养分册；神经系统、精神科分册；血液系统、免疫系统、泌尿生殖系统分册；肿瘤、疼痛分册；皮肤科、五官科分册；抗感染药物分册；中成药分册。由湖南省药学会、湖南省药师技能培训中心组织，由具有丰富处方审核培训经验的讲师团队共同编写。每个分册除了对理论知识进行总结外，更注意实践与操作，开创性的在处方审核培训教材中使用思维

  肖轶雯 汪伟 左笑丛主编医学12.5万字
• 临床医学实践技能

  本书是西北医学教育联盟规划教材，由宁夏医科大学等院校联合编写，旨在提高实习生、住院医师规范化培训医生、研究生及住院医师等各级医生的临床实践技能。书中内容涵盖以下几方面：规范化诊断学基本技能：包括人文素养、问诊、病例分析、体格检查、病历书写等。外科基本技能操作：如无菌术、清创术、体表肿物切除术、脓肿切开引流术、换药、拆线等。临床常用诊疗技能操作：包括四大穿刺（胸腔、腹腔、腰椎、骨髓穿刺）、吸氧、吸痰

  金群华主编医学23.3万字
• 医学免疫学（第4版）

  本次修订全国高等学校医药学成人学历教育临床医学专业（专科起点升本科）教材29种（含12本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。在继承和发

  沈关心 赵富玺主编医学23.7万字